よくある質問

本サービスはアドバイス目的です。提案は参考意見として活用し、最終的な表現は必ずご自身で検討・作成してください。

はい。小学校受験向けの設計ですが、文章表現の調整や構成の確認など、添削の観点で応用いただけます。

入力内容はサーバーに保存されません。AIの学習データにも利用されませんが、個人を特定できる情報の入力はお控えください。

未ログインは1日1回、メール認証済みのログインユーザーは1日5回までです（毎日0時にリセット）。

志望校を選択すると、その学校の教育方針に沿った観点を考慮して提案します。現在、主要な国立・私立小学校約100校を選択肢として用意しています。

設問や指定に従うことが前提ですが、1文は40字前後を目安に、全体は200/400/600字のいずれかの骨子に収めると整理しやすいです。

清潔感・自然な表情・背景の統一、指定サイズ・提出形式の遵守が基本です。園や学校の要項を必ず確認してください。

必須ではありませんが、集団経験・行動観察の準備・家庭では得にくい活動に触れられる利点があります。ご家庭の方針と相性を重視して選定してください。

まず志望校の教育方針を理解し、お子さまの長所やご家庭の教育観を整理することが大切です。過去の設問例を確認し、どのような観点が求められているかを把握することをお勧めします。

目標文字数を設定し直して再度添削を依頼してください。また、添削結果を参考に、ご自身でさらに優先度の低い情報を削ることも効果的です。

一般的には3〜5回程度の推敲が推奨されます。初稿で全体の骨組みを作り、2稿目で具体例を追加、3稿目以降で表現を洗練させるというプロセスが効果的です。

はい、違いがあります。国立小学校は教育研究機関として公平性を重視する傾向があり、私立小学校は独自の教育理念との適合性を重視します。志望校の特色に合わせた書き方を心がけてください。

具体的で検証可能なエピソードを選ぶことが重要です。日時・場所・状況を明確にし、そこからお子さまが何を学び、どう成長したかまで書くと説得力が増します。

設問によります。「家庭での過ごし方」などの質問であれば、事実として記載し、限られた時間の中でどのような工夫をしているかを具体的に示すとよいでしょう。

兄弟姉妹との関わりは成長の具体例として有効です。協力・思いやり・競争心など、お子さまの人間関係における特性を示すエピソードとして活用できます。

学校によって異なりますが、多くの場合9月〜10月です。国立小学校は10月中旬頃、私立小学校は8月〜10月に分散します。各学校の募集要項で必ずご確認ください。

学校の指定に従ってください。指定がない場合は、手書きの方が丁寧な印象を与えるという意見もありますが、読みやすさを重視してパソコンを選ぶご家庭も増えています。

他校の批判、過度な自己PR、事実と異なる内容、ネガティブな表現（苦手・できない等）は避けるべきです。あくまでも前向きで建設的な内容を心がけてください。

はい、多くの学校で願書の内容に基づいた質問がされます。願書のコピーを手元に残し、書いた内容を家族で共有し、面接対策にも活用してください。

AIはあくまで参考提案です。志望校の説明会や資料で得た情報をもとに、ご自身で最終判断してください。学校の求める方向性を最優先にしてください。

基本的には各学校ごとにカスタマイズすべきです。それぞれの学校の教育方針に合わせて内容を調整することで、志望度の高さと真摯な姿勢が伝わります。

ご家族や信頼できる第三者に読んでもらうことは有効です。ただし、最終的な判断と責任は保護者ご自身にあることを忘れずに、客観的な意見として参考にしてください。

現在、無料でご利用いただけます（1日の利用回数に制限あり）。今後、有料プランを追加する可能性がありますが、無料プランは継続して提供する予定です。